Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Unii Europejskiej
Projekt realizowany w ramach Funduszy Europejskich dla Podkarpacia 2021-2027, Priorytet
Kapitał ludzki gotowy do zmian, Działanie Szkolnictwo ogólne
Lider projektu Gmina Świlcza
Partner Fundacja Rozmawiamy
Całkowita wartość projektu: 2 080 695,02 zł
Dofinansowanie 1 822 995,02 zł
Dofinansowanie Fundusze Europejskie 1 768 590,76
Dofinansowanie budżet państwa 54 404,26
Wkład własny: 257 700,00 zł

Cel projektu
Podniesienie kompetencji kluczowych, społecznych i społeczno-emocjonalnych 678 uczniów
7 Szkół Podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Świlcza, w oparciu o
realizację kompleksowego programu rozwojowego, ukierunkowanego na podniesienie
jakości edukacji, poprzez zapewnienie wysokiej jakości kształcenia, równego dostępu do
wysokiej jakości zajęć dodatkowych uwzględniających indywidualne potrzeby rozwojowe,
edukacyjne i możliwości psychofizyczne uczniów oraz podniesienie kompetencji
dydaktycznych i wychowawczych 100 nauczycieli i 227 rodziców/opiekunów prawnych
Okres realizacji: 01.06.2024 – 31.08.2026
Zadania realizowane w ramach projektu:
Zajęcia wyrównawcze z matematyki, przedmiotów przyrodniczych, języków obcych,
informatyki. Łącznie dla 265 uczniów, 88 grup.
Zajęcia rozwijające talenty i zainteresowania z matematyki, przedmiotów przyrodniczych,
języków obcych, informatyki. Łącznie dla 181 uczniów, 66 grup
Zajęcia specjalistyczne mające na celu stymulowanie rozwoju poznawczego, społeczno-
emocjonalnego. Łącznie dla 308 uczniów, 109 grup
Projekty edukacyjne. Łącznie dla 298 uczniów, 42 grupy
Warsztaty z Zielonej transformacji. Łącznie dla 270 uczniów, 36 grup
Warsztaty rozwijające kompetencje cyfrowe – bezpieczeństwo w sieci. Łącznie dla 527
uczniów 55 grup
Szkolenia dla nauczycieli dotyczące zagrożeń w sieci, motywowania uczniów ze specjalnymi
potrzebami edukacyjnymi
Warsztaty dla rodziców podnoszące kompetencje wychowawcze
Zakup pomocy dydaktycznych niezbędnych do realizacji celu projektu
Wyjazdy edukacyjne

Wskaźniki projektu:
Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po
opuszczeniu programu 90 nauczycieli (73 kobiet, 17 mężczyzn)
Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu 611 uczniów (289 kobiet,
322 mężczyzn)